Kursöversikt

Välkommen till kursen "Verksamhetsförlagt projekt inom tränarskap" vid Högskolan Dalarna ht-26!

Den här kursen går på Campus Falun och föreläsningar kommer att ske via zoom, det kommer vid vissa tillfällen att finnas inspelat material via lärplattformen. 

Att vara tränare handlar om betydligt mer än att planera och genomföra träningar. Tränaren möter människor med olika erfarenheter, förutsättningar, ambitioner och perspektiv och har därmed en central roll i att forma den miljö där idrottare utvecklas, presterar och trivs. Tränarrollen innebär därför också att kunna förstå och hantera sociala, etiska och hållbarhetsrelaterade frågor som uppstår i den dagliga idrottsverksamheten.

Den här kursen tar sin utgångspunkt i tränarens praktik och uppmärksammar några av de samhälleliga och mänskliga dimensioner som påverkar tränarskapet. Genom inslag av sociologi och perspektiv på etnicitet får du möjlighet att reflektera över hur normer, grupptillhörigheter, identitet och olika livsvillkor kan påverka människors möjligheter att delta i och uppleva idrott. Syftet är inte att ge enkla svar på komplexa frågor, utan att utveckla förmågan att se och problematisera sådant som annars riskerar att tas för givet i tränarens vardag.

Ett område i kursen är etiska förhållningssätt i tränarrollen. Tränaren fattar dagligen beslut som kan få konsekvenser för individers välbefinnande, utveckling och möjligheter att delta. Det kan handla om hur aktiva bemöts och bedöms, hur återkoppling ges, hur grupper organiseras eller hur tränaren agerar när prestation och resultat står i konflikt med individens behov etc. Ett professionellt tränarskap förutsätter därför förmågan att identifiera etiska dilemman, väga olika intressen mot varandra och motivera sina ställningstaganden.

Kursen behandlar även hållbar utveckling inom tränarskap. Ett hållbart tränarskap handlar inte enbart om miljö och klimat, utan också om hur idrottsverksamhet kan bedrivas på ett sätt som är socialt, organisatoriskt och långsiktigt hållbart. För tränaren innebär det bland annat att skapa miljöer där människor kan utvecklas över tid, att uppmärksamma belastning och återhämtning, att värna relationer och delaktighet samt att reflektera över hur tränings- och tävlingsmiljöer påverkar individen och gruppen.

En praktiknära kurs innebär att dessa frågor inte enbart behandlas som teoretiska resonemang. Du kommer att möta situationer och dilemman som kan uppstå i tränarens vardag och använda kursens perspektiv för att analysera, diskutera och reflektera över dem. Det kan exempelvis handla om en aktiv som upplever sig orättvist behandlad, en grupp där normer påverkar vem som får utrymme, en konflikt mellan prestation och välbefinnande eller en träningsmiljö där kortsiktiga resultat ställs mot långsiktig utveckling.

För en framtida tränare är denna förmåga central. Tränaren arbetar inte i ett vakuum, utan i en social och kulturell miljö där beslut och handlingar påverkar andra människor. Ett professionellt tränarskap kräver därför både ämneskunskap och förmåga till självständig reflektion. Genom kursen får du möjlighet att utveckla ett mer medvetet förhållningssätt till din egen tränarroll och att förstå hur dina beslut kan påverka individer, grupper och den verksamhet du verkar inom.

Målet är att du efter kursen ska kunna gå från att enbart fråga "Vad ska jag göra?" till att också fråga "Varför gör jag detta, för vem, vilka konsekvenser kan det få och är det hållbart över tid?". Det är frågor som är centrala för ett professionellt, etiskt medvetet och hållbart tränarskap.

Under den här kursen kommer du till exempel lära dig om:

• Hållbarhet
• Sociologi
• Etik och moral inom tränarskap

Du kommer att få arbeta med

• Självreflektion
• Praktiskt tränarskap
• Hållbart tränarskap

Vi hoppas att du kommer att bli inspirerad genom intressanta och utmanande diskussioner tillsammans med dina kurskamrater och oss lärare. Som all undervisning vid Högskolan Dalarna, ska undervisningen i kursen vila på teoretisk och vetenskaplig grund samt beprövad erfarenhet. 

Ett viktigt syfte med kursens planering är att skapa samband mellan teori och praktik. Till exempel går vi igenom vad som är viktigt att tänka på för ett hållbart tränarskap.

Sedan tillämpar du det vi har går igenom på din praktik. Detta gör du bland annat genom ett reflektionsprotokoll samt en mindre empirisk studie.

Vi ser gruppen som en viktig resurs i alla kursens aktiviteter och deltagare från tidigare kurser har särskilt framhållit att de diskussioner som uppstår i grupperna är mycket värdefulla. Kursens omfattning är begränsad, vilket gör det omöjligt att gå djupt in i alla kursens delar, men vi hoppas att denna utbildning kommer att bidra till att öka ditt intresse för dessa frågor och ge dig verktyg att fortsätta din professionella utveckling som lärare i högre utbildning i samarbete med kollegor.

Vi hoppas att du kommer att bli inspirerad genom intressanta och utmanande diskussioner tillsammans med dina kurskamrater och oss lärare. Som all undervisning vid Högskolan Dalarna, ska undervisningen i kursen vila på teoretisk och vetenskaplig grund samt beprövad erfarenhet. 

	Kursplan			Kontaktinformation
	Litteraturlista			Anders Hurtig Kursansvarig, undervisande lärare ahu@du.se
				Roger Melin Undervisande lärare rme@du.se
				Frej Hallgren Undervisande lärare fhl@du.se