Välkommen till kursen Didaktik och läroplansteori!

Detta är den första kursen i programmen Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) och Yrkeslärarprogrammet (YRK). Kursen ges på 50 % studietakt (20 timmars studier per vecka) mellan vecka 4 och vecka 23, 2026. (Studenter som läser programmen på 100 % studietakt läser kursen Undervisning och ledarskap parallellt.)

Kursplanen hittar du här: https://www.du.se/sv/utbildning/kurser/kursplan/?code=GPG3EU 

Kursen ges på distans med två fysiska campusträffar i Falun: 21–22 januari 2026 och 17–18 mars 2026. Alla andra möten sker i Zoom på måndagar och tisdagar mellan kl. 08.00 och 17.00. Ett detaljerat schema publiceras så snart alla deltagande lärare har bekräftat sina tider.

I Zoom kommer du att tillbringa cirka

• 2 timmar per vecka i seminarier med en lärare och 10–15 andra studenter,

• 2 timmar per vecka i gruppmöten med 3–5 andra studenter samt

• 2 timmar per vecka i föreläsningar, workshoppar eller möten med olika lärare.

För dessa moment behöver du vara ensam och ostörd i ett rum med en dator (inte mobiltelefon!) med stabil internetuppkoppling med en hastighet på minst 1,5 Mbit/s samt välfungerande webbkamera och mikrofon.

Mer information om Zoom finns här:  https://www.du.se/sv/studentwebb/stod-och-service/zoom-for-studenter/ 

Resterande tid består av självstudier, och du bestämmer själv hur, var och när dessa sker. Goda råd finns här: https://www.du.se/sv/studentwebb/stod-och-service/verktyg-distansstudier/rad-till-dig-som-studerar-hemma/ 

Litteraturlistan hittar du här: https://www.du.se/sv/utbildning/litteraturlistor/?applicationcode=V3NY8 

Mycket av kursmaterialet finns som PDF-filer eller länkar i Canvas under Moduler, men studenter behöver egna exemplar av flera böcker. Dessa böcker kommer att användas under hela programmet och är tänkta att vara en del av ditt bibliotek som lärare. Det går ofta att hitta billigare begagnade exemplar via https://campusbokhandeln.se/, Facebook marketplace och Blocket.

Böcker som alla studenter behöver egna exemplar av är:

• • • Insulander, E., & Selander, S. (red.). (2023). Att bli lärare

    • Larsson, A. (red.). (2024). Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter

Studenter som läser Yrkeslärarprogrammet behöver också:

• • • Köpsén, S., Köpsén, J., & Andersson, P. (red.). (2025). Lära till yrkeslärare

Studenter som läser Kompletterande pedagogisk utbildning behöver också:

• • • Andrée, M., Bladh, G., Carlgren, I., & Tväråna, M. (red.). (2021). Ämneslärarens arbete: didaktiska perspektiv

Följande referenslitteratur rekommenderas starkt:

• • • Bie, K. (2014). Reflektionshandboken för pedagoger 

    • Blomström, V., & Wennerberg, J. (2021). Akademiskt läsande och skrivande 

    • Dimenäs, J. (2020). Vetenskap och beprövad erfarenhet : forskningsmetodik för förskollärar- och lärarprofessionen