Senast reviderad: 2024-06-12

Pedagogiska stödanpassningar vid tentamen

Det är alltid bra att i första hand anpassa sin tentamen så att den är tillgänglig för så många som möjligt.

För studenter i behov av anpassningar som inte kan tillgodoses genom ett inkluderande perspektiv finns möjlighet att ansöka om riktat pedagogiskt stöd vid tentamen. En student får i sådana fall ett NAIS-beslut (Nationellt administrations- och informationssystem för samordning av särskilt pedagogiskt stöd på universitet och högskolor), som beskriver vilka anpassningar studenten är i behov av. Detta hanteras på universitetet av Enheten för Pedagogiskt stöd och du som examinator får alltid information inför en tentamen om vilka stöd som är aktuella inför ditt tentamenstillfälle.

Stödanpassningar som tillgodoses av digital salstentamen

Ett av de vanligaste stöden studenter ansöker om är möjlighet att skriva sin tentamen på dator. Detta är för att få tillgång till följande:

ordbehandlare, så att studenten kan klippa och klistra i sin text och på så sätt ha lättare överblick av texten.
program som hjälper till med rättstavning för studenter med till exempel dyslexi. Dessa program hjälper till med stavningen på ett annat sätt än en standardiserad ordbehandlare.
program som läser upp texten på skärmen. Även det kan vara bra för studenter med läs- och skrivsvårigheter. Programmen används också av studenter med synnedsättning eller som av andra anledningar läser genom att lyssna.

För att göra digital salstentamen inkluderande kommer dessa program alltid finnas tillgängliga för alla studenter i den digitala tentamenssalen. Detta betyder att färre studenter behöver ansöka om stöd.

Digital kurslitteratur

Vid tentamen som skrivs med kurslitteratur som hjälpmedel behöver vissa studenter ta med sig sin kurslitteratur digitalt via portalen Legimus. Vid en digital salstentamen kan examinatorn välja att lägga in en länk till Legimus, så att studenterna slipper ta med sig en egen dator.

Nya hänsynstaganden vid digital salstentamen

Samtidigt som digitala salstentamina öppnar för att göra tentamen mer inkluderande finns nya perspektiv att ha i åtanke. Studenter som inte är i behov av riktat pedagogiskt stöd när de skriver för hand kan istället behöva det när de ska tentera med hjälp av en dator.

Automaträttade frågor

I system som Inspera finns nya former av frågetyper (heter "uppgiftstyp" i Inspera), till exempel olika typer av frågor som kan rättas automatiskt. Dessa frågetyper är, ur ett funktionsvariationsperspektiv, inte alltid likvärdiga med att skriva sina svar i ett text-dokument.

Man kan också behöva ta hänsyn till studenter som har svårt med frågetyper som flervalsfrågor, där man inte ges utrymme att formulera sitt eget svar.

Motoriska eller visuella begränsningar

En digital salstentamen kan påverka studenter som av motoriska skäl har svårt att navigera på en dator. Utformningen av program som Inspera kan också göra att skärmuppläsningsprogram har svårare att tolka information i texten och därför fungera sämre än i ett text-dokument.

Riktade stöd som gäller för digitamen

I utbildningsmaterialet finns under varje uppgiftstyp ett avsnitt om pedagogiskt stöd som är menat att hjälpa till att undvika fallgropar i utformningen av en digital salstentamen, så att du som examinator har bästa möjliga chans att utforma din tentamen på ett så tillgängligt sätt som möjligt. Utöver detta kan studenter ansöka om riktat pedagogiskt stöd som är anpassat efter de nya utmaningarna.

De stöd som är relevanta endast för en digital salstentamen är:

skriva tentamen med papper och penna.
skriva tentamen i Word istället för Inspera.